DESARROLLO DE COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES (NIVEL C)

Trabajadores de todas las áreas que, por su rol dentro de la organización, toman decisiones operativas y de gestión más complejas (encargados y jefes).

Que, al finalizar el módulo, el participante logre: 

• Desarrollar la conciencia de la importancia del auto conocimiento y auto liderazgo para después poder liderar a los demás.

• Aprender a comunicarse efectivamente.

• Valorar los aspectos básicos de la inteligencia emocional.

• Conocer su propio estilo de liderazgo, sus fortalezas y oportunidades de mejora, a fin de lograr cambios positivos en su gestión. 

• Reconocer la visión y los valores organizacionales claves en el desempeño de sus funciones.

MODULO 1

El observador las distinciones (clase 1)

• Presentación de los 3 postulados básicos de la ontología del lenguaje.   
• Presentación de los 3 principios básicos de la ontología del lenguaje.   
• Dominios primarios del observador: corporalidad, lenguaje y emociones.
• Que son las DISTINCIONES y para qué sirven.

Modelos mentales (clase 1 y 2)

• Caracterización general de los modelos mentales.
• Modelos mentales: importancia y relevancia en la vida laboral. 
• Limitantes de los modelos mentales.
• Modelo OSAR.
• Escalera de inferencias.
• Responsabilidad incondicional 
• Responsabilidad vs reactividad

Conversaciones (clase 3 y 4)

• Conversaciones difíciles
• Modalidades del habla: indagar y exponer.
• Columna derecha y columna izquierda.
• Formas de la comunicación: pasiva, asertiva y agresiva
• Funciones de la comunicación.
• Cuatro Tipos de conversaciones para liderar
• Distorsiones lingüísticas
• METAMODELO DE LA COMUNICACIOÓN: 3 filtros (supresión, generalización y distorsión).

MODULO 2

Autoliderazgo (clase 1)  

• Protagonista vs víctima. 
• Rueda de la vida
• Autoconfianza y autoestima: 
• Juicios
• creencias limitantes
• patrones de comportamiento como la exigencia y principales diferencias con la excelencia.

Definir objetivos organizacionales y su evaluación (clase 2 y 3)

• La tercera alternativa
• Declaraciones vs creencias
• Metas y objetivos SMART  
• Modelo OSAR aplicado.

Conciencia emocional (clase 4)

• Inteligencia emocional
• Emociones y corporalidad
• 4 dominios de la inteligencia y sus competencias asociadas

MODULO 3

Liderazgo (clase 1-2-3)

• Presentación de los diferentes estilos de liderazgo
• Claves para liderar (según diferentes autores)
• Liderazgo desde la confianza
• Modelo estratégico: visión, misión, valores centrales, políticas, objetivos y estrategia.
• ¿Qué es un equipo?
• Las 4D para desarrollar equipos efectivos.
• El rol del líder coach como un facilitador de sus colaboradores.
• Negociación: resolución de conflictos
• Paradigmas: como nace un paradigma cultural.

Motivación (clase 4)

• Concepto: motivación vs liderar
• Claves para motivar a los mandos medios
• Pirámide de Maslow
• La escucha como aliada de la productividad laboral

• Virtual: de 2 encuentros semanales sincrónicos.

           12 encuentros Sincrónicos de 1,5hs c/u.

            6 hs. Asíncronas.

• 25 alumnos máximo por curso.
• Cada participante debe tener una dirección de mail y acceso a cualquier dispositivo electrónico con audio, cámara y conectividad a Internet estable.